儿童保护和福利调查(成长)

说明:GROWS调查利用当地定义的儿童福利、儿童保护和与出现的优先问题相关的社会规范指标,捕捉特定社区、地区或其他集水区基于人口的儿童保护和福利成果。到目前为止,GROWS调查已经在塞内加尔和Cô但是这种方法设计得很容易重复,这样就可以用来跟踪某一特定地区随时间的变化。

方法:该方法有两个主要阶段,它们彼此建立。这个过程从民族志访谈(我们使用了一个由johnhubbard开发的工具,但是可以使用类似的替代工具)在这个过程中收集社区生成的信息。这一阶段致力于确定当地对暴力侵害儿童行为的定义、儿童保护风险以及重要的保护因素和资产;一个基本的显著性分析也允许社区成员建立他们认为应该被监测的风险和保护因素的关键指标。我们建议对普查员进行为期两天的短期培训,学习一般的定性和民族志访谈技巧。这一阶段的结果并不具有统计代表性,因此样本量可能较小,每个部门大约200人。这种民族志访谈方法使研究人员能够:m88注册

  1. 在对新的人群或社区实施项目时,快速、系统地收集有关社区确定的需求、问题、信念和优势的信息;和
  2. 使用特定语境的语言,为社区对儿童保护和福祉的看法制定与文化相关的指标。

勘察设计:从民族志访谈中收集的数据使用扎根理论(Straus&Corbin 1998)进行定性分析,研究团队将数据中出现的地方定义转化为一项调查,以代表性的方式进行管理。民族志访谈的回答是开放编码的,并通过一个迭代过程进行分组。理想情况下,这种编码是由一个以上的研究人员完成m88注册的,其中至少有一个来自调查区域,以建立代码的可靠性和保持上下文含义的忠实性。这一分析得出了社区成员自己认为对跟踪其社区中少年男女(13至17岁)和少年男女(5至12岁)的福祉和保护很重要的有根据的结果和指标类别。对这些结果和指标进行进一步分析,以探讨社区样本中最常提及的表明两个年龄组儿童保护和/或福祉的结果和指标。从这一阶段收集到的信息说明了调查的组织、措辞和内容,调查旨在评估进行民族志访谈的社区或人口的儿童保护和福祉。根据研究项目更广泛的需求和目标,还可以咨询现有的既定调查,并为调查设计提供信息。

调查:最后,我们使用一个多阶段的抽样框架(列举地区层面、家庭层面和每个家庭中的青少年和/或照顾者)来分析进行定量调查收集各部门具有代表性的数据。我们建议对调查普查员进行为期五天的培训,如果其中一些普查员参加人种学访谈阶段,这会有所帮助。我们建议为项目现场招募一支性别平等和以当地语言为母语的普查员队伍。在培训期间,调查在一些文化上与数据收集区相似的地区进行了预先测试,并在人口一级管理之前与该国的儿童保护工作者进行了验证。调查结果可以通过智能手机或平板电脑记录,具体取决于具体情况。我们强烈建议使用电子调查而不是手写,因为样本量可能相当大。

迄今为止,我们对青少年男孩和女孩(13-17岁)进行了一次调查,对男性和女性成人看护者(18岁以上)进行了第二次调查;在后一项调查中,照顾者的任务是回答与他们所照顾的特定5-12岁儿童有关的问题。这种方法使我们能够了解年幼和年长儿童的经历。其他研究团队可以根据自己的测量需求确定不同的受访者类别。m88注册

道德规范:在每个国家,调查管理部门都为在数据收集过程中表现出痛苦迹象或要求转诊的个人制定了转诊协议;这些转诊协议由社会工作管理人员审查,他们与他们的同事一起在调查地点工作,以确保在数据收集过程中进行转诊时,社会服务工作者能够作出回应。每个国家的社会工作和人口学教授以及儿童基金会代表审查了道德关切的工具,并在出现潜在的道德关切时对调查进行了调整。这些研究过程是在国内有关部委的权限下,与社会工作培训机构合作进行的。m88注册

附加组件:根据调查本身,该方法还允许我们在地方一级引入儿童保护制度的其他要素——立法/政策的执行以及预算拨款和支出;实际开展的预防和应对措施;以及处理的案件数量和类型。这一要素可以让我们在人口水平上测试一个地区儿童保护系统的强度,然后跟踪随时间的变化。

实际调查:

  1. 塞内加尔儿童保护成果的衡量:科尔达和皮金两省的一项基于人口的调查
  2. 当地儿童和社会标准保护测量员ô科特迪瓦:Une enquê特巴斯é丹麦人口统计局(e sur la population dans le d)é圣佩德罗和阿博博公社部
返回页首